Je me suis permis d’utiliser votre recueil de poésie (et tant d’autres choses encore…). 27 poésies parmi les plus connues pour les élèves de cycle 3 dans un recueil à imprimer. Déjà qu’ils galèrent pour leur travail, ils n’avaient pas le temps de la recopier en classe… Donc cette année, il faut que je trouve une solution pour qu’ils ne fassent pas ça le dernier week-end. Cette idée est excellente et fonctionne vraiment bien! J’accepte volontiers. , Waouw, quel travail magnifique ! Regardez, là-bas, L'horizon briller. Poésies . Bonjour et bravo pour ce superbe travail ! Merci beaucoup ! merci. (ça correspond à l’illustration). Une petite question concernant le niveau de difficultés. Un grand merci pour ce partage. J’habite à la Réunion et la rentrée est le 17 août chez nous. Poésie l'amitié cm2 Poèmes amitié - Poésie sur l'amitié et sincérit . Bonnes vacances tout de même…. je ne vais pas être originale donc moi aussi je te remercie pour ton partage de connaissances et d’expériences. Je suis en train de travailler sur les textes : poésies, fables, extrait de théâtre et je vais m’inspirer largement de votre travail!!! Donnes tu uniquement des feuilles niveau 3 à ceux de niveau 3? Je ne vais pas être très originale et vais commencer par te remercier par toutes les créations que mets en ligne! Comment se passe le changement de niveau au cours de l’année ? Paul Éluard (French: ), born Eugène Émile Paul Grindel ([ɡʁɛ̃dɛl]; 14 December 1895 – 18 November 1952), was a French poet and one of the founders of the Surrealist movement.. Un énorme merci ! Les odyssées poétiques (CE2-CM1-CM2) ~ La Classe des gnomes. Ton travail, formidable, m est d une très grande aide . Je veux une vie de Boris Vian. Entendre 4 Lettres, Mais en attendant, merci pour ce beau travail. Au début pour la 1ère poésie c’est un peu bruyant mais ensuite ils forment souvent le même binôme donc ça va vite. J’ai modifié un peu mon article sur le fonctionnement car des réajustements étaient nécessaires et puis j’ai ajouté un thème. Contactez-moi si vous avez besoin d’aide. Certains m’ont vraiment étonné par le fait de retenir et restituer certaines poésies tout de même très longues…! Je vais être professeur stagiaire à la rentrée et le stress commence à monter. Tous les travaux d'écoles sur le thème de l'égalité - Ugine - Chef-lieu, CM2 - 2 poésies Combien d’élèves faites-vous passer au moment de l’évaluation? Coucou Lala. Qui pourraient éventuellement t’intéresser ? J’avais commencé à rassembler mes idées ainsi que plusieurs poésies, mais mon travail n’en est encore qu’à ses prémices…. Petite question: quel support utilises-tu pour l’éval diagnostique sur laquelle tu te bases ensuite pour le choix des poésies? En ce moment, je suis en pleine réflexion sur la poésie. En tout cas un énorme MERCI pour tout ce que vous faites. 19 mars 2013. Merci pour ce partage. Actuellement, je suis avec une classe de CP. Merci pour tout ce travail ! Je vais débuter en CM1/CM2 et je me pose des questions quant à l’organisation. Un petit mot pour te remercier de ton partage, les améliorations sont supers, j’ai rencontré le problème des élèves qui attendaient toujours le dernier moment pour copier et n’avaient donc rien appris le jour J, parents non informés bien sûr, avec la feuille d’inscription et le mot dans le cahier de liaison, c’est parfait ! Merci beaucoup pour tout ton travail en tout cas qui m’aide bien ! Posté le 6 avril 2016 par Lala — 14 commentaires ↓ Attention, ceci est un petit article synthèse. Mais en attendant, merci pour ce beau travail. Je Te remercie encore pour tout ce que tu partages. PS: Merci pour les nombreuses ressources de ton blog, véritable mine d’or pour mon ce2-cm1-cm2!! Bonjour, Tout bon c’est A, et après je baisse toutes les 2 erreurs. Merci pour ta réponse et bonnes vacances, Un immense merci pour ce magnifique travail ! Les élèves de CM1 et CM2 de l'école René-Guy Cadou de Beaucé chantent "Liberté, Egalité, Fraternité" des Enfantastiques. Projet d'écriture: "Liberté" Paul Eluard. C’est eux qui choisissent la date. Un peu de temps pour arriver à trouver son niveau ( ils veulent toujours commencer par un niveau trop élevé..) et puis c’est parti.. Ils ont aimé le fait de pouvoir s’inscrire seul et décider de leur date de passage. J’aimerais connaître tes interprétations en fonction des résultats des élèves. Il me vient une question en tombant sur cette version écourtée du poème Liberté, de Paul Eluard, que j’hésitais justement à proposer à des élèves de CP pour sa longueur. merci beaucoup!! fini d’entendre la meme poésie pendant un certain long moment. Merci encore ! Les odyssées poétiques (CE2-CM1-CM2) ~ La Classe des gnomes. Jusqu’à présent, je n’accordais rien pour le “dessin” ne sachant comment l’évaluer (fallait-il l’évaluer? S’il est légitime que l’on doit à ses camarades la liberté de les écouter, aucun élève ne sera tenu de participer lui-même à la séance de poésie. Val, Bonjour Cenicienta, Quel magnifique travail ! Je partage également un document que j’ai réalisé pour mes élèves en GS/CP. Ils venaient me voir le matin en me disant “maitre, aujourd’hui, je te récite ma poésie”. Après quasi 10 ans de cycle 2, je me lance avec des CM1 à la rentrée. Et là je tombe sur ton travail, où tout est déjà prêt… Bonjour, Le bonheur de Paul Fort. ... On ne fait pas souvent écouter de la poésie à … Actualités de l'école. Je suis actuellement enseignante d’une classe de CM1-CM2 et j’utilise en ce début d’année tes évaluations diagnostiques en lecture/compréhension afin d’établir mes groupes de niveau en poésie. Merci! Voici notre poésie sur La Liberté ! Tiens c’est amusant ça le critère d’interprétation! Je ne pouvais pas ne pas en parler en classe. J’ai opté pour le même système pour les poésies: les élèves sont motivés et apprennent avec plaisir! jusque là, je faisais les montages moi-même et c’était bien moins beau !!! Penses-tu que je puisse utiliser ton recueil pour les ce2 ou cela semble trop difficile ? Apprendre à Lire Cp Méthode Syllabique, … Chahut de Véronique Colombé (Contribution de Virginie) Pour la rentrée de Pierre Ruaud voici le site de l'auteur: clic! Merci en tous cas pour le travail de qualité proposé…. Merci d’avance pour ta réponse. Il est génial ce recueil de poèmes ! Mes élèves de cm2 sont beaucoup plus motivés depuis que je leur propose de choisir leur poésie, certains qui sont en difficulté de mémorisation ont même compris l’an dernier que ce n’est pas la longueur qui les incite à choisir, mais le vocabulaire et la compréhension. et tu as beaucoup de photocopies à faire. Publié le 10 novembre 2020 par smmonfurt. Article au hasard. Mais en naviguant sur ton blog et sur d’autres, je commence à construire petit à petit l’environnement de ma classe et cela me rassure ! Aug 17, 2019 - This Pin was discovered by Annick Balmy. Bonjour cenicienta. Bonjour, tout d’abord bravo pour ce travail, vos élèves sont chanceux de bénéficier d’aussi jolies leçons. Je souris en commençant à lire ton article car je projette justement de mettre en place un fonctionnement complètement similaire à celui que tu décris dans ma classe l’an prochain ! J utilise ce système pour les poésies et ça marche très bien. Merci pour ce superbe travail! En général le groupe 3 est au-dessus des 100 et le groupe 1 dans les 50 dans mon souvenir, Merci pour ta réponse, ça me donne une idée globale, ça fait un petit moment que je n’ai pas fait de CM…. Ce point est encore nébuleux pour moi.J’ai du mal avec cette gestion du choix de poésie que j’ai envie d’adopter…. Encore une fois je farfouille dans ton site pour améliorer mon travail avec mes CM1/CM2. Je suis actuellement enseignante d’une classe de CM1-CM2 et j’utilise en ce début d’année tes évaluations diagnostiques en lecture/compréhension afin d’établir mes groupes de niveau en poésie. Ensuite ils choisissent une poésie dans leur feuille. Je cherchais en vain des idées de poésies par mois avec un thème commun. Le hic avec ma méthode, c’est pour les enfants lents. Merci infiniment pour ton travail. j’adore ce principe de laisser l’élève choisir la poésie qu’il souhaite apprendre. , Waouw, quel travail magnifique ! Hello, Oui pas de travail en classe. J’adopte d’ores et déjà ton fonctionnement en poésie. J’ai repéré une petite coquille dans le poème “Autour du pot” dans le thème de la rentrée niveau 2 : Quel boulot! Par contre, j’intègre des niveaux de difficulté dans les poésies. Je n’arrive pas à les ouvrir sur mon ordinateur. Loin, toujours plus loin, J’ai eu des beaux cahiers cette année, maintenant évidemment, ça n’a pas marché pour tous !!! Je l’ai testée l’année dernière avec ma sixième primaire (Belgique) et les enfants ont adoré! Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Partez dans le vent, Suivez votre rêve; Partez à l'instant, la jeunesse est brève ! Encore merci pour tout. Une vraie mine d’or et en ce qui concerne les poésies, on a le choix. Merci pour ce fichier si joliment présenté et très complet. A découvrir : 13 poèmes adaptés avec toute la diversité des techniques d’animation et les voix d'Isabelle Carré et Denis Podalydès pour les faire vivre. Pour la récitation, je me suis trouvée embêtée dans la notation par rapport à ta question, je dois réfléchir pour changer ça. Cnc Si Psi Corrigé, Encore bravo, tu fais vraiment un super boulot . Quel magnifique travail ! Bonjour, J’ai trouvé des tas de nouvelles poésies que je ne connaissais pas . Du coup, je suis plutôt contente de ma réflexion et du résultat.^^. Donnes tu uniquement des feuilles niveau 3 à ceux de niveau 3? j’suis fan! merci pour ton partage.Comment procèdes-tu pour l’évaluation de la compétence 3, j’ai vu que tu avais un certain nombre de oui, as-tu un jury?toute la classe vote? J’ai également modifié la grille d’évaluation au niveau de la mise en page et du contenu afin de faire apparaître plus clairement le Socle Commun et les compétences évaluées. Bravo pour ton recueil et ton fonctionnement en poésie partagés! Vous trouverez le fichier Notebook pour projeter sur un TBI et un … j’adore ce principe de laisser l’élève choisir la poésie qu’il souhaite apprendre. Je passe en cycle 3 cette année et je découvre donc ton blog. Oui les enfants prennent de moins en moins le temps de faire une belle illustration, je suis d’accord…. Véro. In 1916, he chose the name Paul Éluard, a patronymic borrowed from his maternal … Je vais me laisser tenter par ton fonctionnement en poésie. Bonjour, je ne parviens pas à ouvrir le fichier avec toutes les poésies mais je ne sais pas ça vient de moi et du site? Coup de cœur • 14 Juillet – Élève mystère, CM • Littérature • Le fantastique – Recueil de poésies par thèmes, CE2 • Littérature • Recueil de poésies par thèmes, CE1/CE2 • Langage Oral • Recueil de poésies par thèmes, CM • Littérature • Historique – Journal d’Alba – Paule Du Bouchet, Cycle 3 • Littérature / Méthodologie • Les genres littéraires, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.0 France License, ♥ Le mot pour le cahier de correspondance. J’hésite encore quant à la mise en place dans ma classe de CM2 mais voilà une très bonne base ! Merci pour ton travail et ce chouette recueil. bonjour Prenez du soleil Dans le creux des mains, Un peu de soleil Et partez au loin ! Ce point est encore nébuleux pour moi.J’ai du mal avec cette gestion du choix de poésie que j’ai envie d’adopter…. Sur toutes les pages lues Sur toutes les pages blanches Pierre, sang, papier ou cendre J’écris ton nom. J’adopte d’ores et déjà ton fonctionnement en poésie. Bonjour, l’année dernière déjà j’ai utilisé ton recueil et les élèves avaient adoré avoir le choix et s’appliquent plus. Bonjour, je ne parviens pas à ouvrir le fichier avec toutes les poésies mais je ne sais pas ça vient de moi et du site? Les élèves non plus! Bravo, belle présentation,félicitations pour ce travail! Quoi de neuf ? Boite à poèmes ! Trois ou quatre niveaux de difficulté : l’élève utilise son niveau de lecture/compréhension suite aux évaluations diagnostiques en début d’année (♦. C’est une idée que je trouve vraiment très sympa et que j’essayais tortueusement de mettre au clair dans mon esprit puisque j’étais parti sur une idée un peu similaire, si ce n’est que je n’avais pas de thème, seulement des poésies en libre choix. Bonjour, Merci pour toutes ces ressources. J’aime que mes élèves aient du choix en matière de poèmes alors j’ai préparé plusieurs recueils de poèmes portant chacun sur un thème. Merci beaucoup pour la mise à disposition ! Ils auront en tout 3 semaines pour la copier, l'apprendre et la réciter.
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